Refakatsiz çocuklar için sorgu ekranı

Bakan Yanık, yazılı açıklamasında, sarsıntı sonrasında oluşturulan davet merkezi, ALO 183 ile toplumsal medya takip ünitesi aracılığı ile gelen ihbar, bilgi, fotoğraf ve gibisi ayırt edici her türlü bilgi ve belgeyi kayıt altına aldıklarını, bu bilgileri ...

LGS’nin ardından hayatı normal akışına döndürmek için neler yapmalı?

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında uygulanan merkezi imtihan 4 Haziran’da yapıldı. Aylar süren ağır ders çalışma maratonu adayların imtihana girmesiyle birlikte sona erdi. Artık sonuçların açıklanması tercih devri bekleniyor. Lakin aylar uzunluğu her gün saatlerce ders çalışan ve onlarca hatta yüzlerce soru çöze öğrenciler artık büyük bir boşlukla karşı karşıyalar. Uzmanlar tam da bu noktada “sınavı hayatın anlamı” olarak görmenin, öğrencilerde imtihan sonrasında hayatı tekrar sorgulamaya neden olduğunu söylüyor.

Tuncay Özkan: Bütçeye ödenek koyalım, her ay bir kilo löp eti vatandaşlarımıza bedava verelim

CHP'li Tuncay Özkan, TBMM Genel Kurulu’nda; “Bütçeyi dün Sayın Canikli ‘Löp et’ bütçesi olarak kıymetlendirdi. Löp et bütçesini insanlarımızın nitekim et yiyebileceği bütçe haline gelebilmesi için sizden ricam şudur, eti yahut öteki masrafları bu bütçe içerisinde bir yurttaşlık hakkı olarak görelim. Gelin bütçeye ödenek koyalım, siz getirin sayın küme başkanvekili öneriyi de her ay bir kilo löp eti vatandaşlarımıza biz parasız verelim” dedi.