15 eğitim sendikası, Öğretmenlik Meslek Kanunu’na (ÖMK) yönelik itirazlarını içeren dilekçeyi Anayasa Mahkemesi’ne verdi. Eğitim Sen Genel Lideri Nejla Kurul, “Dilekçede, ÖMK’nın kapsamlı ve bütünsel bir nitelik taşımadığı; özel dal öğretmenlerini, fiyatlı öğretmenleri, kontratlı öğretmenleri ve yüz binlerce ataması yapılmayan öğretmeni ve engelli öğretmenleri görmediği tabir edilmiştir. Anayasa Mahkemesi, ÖMK ile ilgili karar sürecini hızlandırmalı, en azından 19 Kasım’da yapılması planlanan imtihanın yürütmesini acilen durdurmalıdır” dedi.
Anayasa Mahkemesi, geçen hafta, ÖMK hakkında CHP’nin açtığı iptal davasını asıldan görüşme kararı aldı. Anayasa Mahkemesi, dava kapsamında, Ulusal Eğitim Bakanlığı ve en fazla üyeye sahip üç eğitim sendikasının kelam konusu kanunla ilgili görüşlerinin alınmasına karar verdi. 15 eğitim sendikası, ÖMK’ya itirazlarını içeren kapsamlı bir dilekçeyi dün Anayasa Mahkemesi’ne sundu.
Eğitim Sen Genel Lideri Prof. Dr. Nejla Heyet, sendikanın genel merkezinde bugün düzenlediği basın toplantısında, ÖMK’nın geri çekilmesi ve yeni bir meslek kanunu hazırlanması için Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer’den 15 eğitim sendikası olarak randevu istediklerini, lakin taleplerine cevap dahi verilmediğini söyledi.
Kurul, “Milli Eğitim Bakanı’nın eğitim işçilerinin temsilcilerine randevu vermemesi, yalnızca bizlere yönelik değil, ÖMK ile ilgili tenkit ve tasaları olan yüz binlerce eğitim işçisine de yönelik büyük bir saygısızlıktır” dedi.
“Anayasa Mahkemesi, Anayasa’ya alışılmamış düzenlemeler içeren ÖMK ile ilgili karar sürecini hızlandırmalı”
Kurul, şöyle konuştu:
“ÖMK’nin iptalini isteyen 15 eğitim sendikasının MYK üyeleri, dün Anayasa Mahkemesi Genel Sekreteri Murat Şen ile bir görüşme gerçekleştirmiştir. Yapılan görüşmede, 15 eğitim sendikasının birlikte hazırladığı ve ÖMK ile meslek basamakları imtihanına itirazımızı belirten 32 sayfalık dilekçe AYM’ye sunulmuştur. Dilekçede, kanun yapma tekniğine karşıt olarak hazırlanan yasanın, eğitim işçilerinin özlük, ekonomik ve toplumsal hiçbir meselesine tahlil üretmediği belirtilmiştir. Kamu faydasına alışılmamış olan, telafisi mümkün olmayacak sonuçlara yol açacak ÖMK’nın, 19 Kasım’da yapılacak olan Meslek Basamakları İmtihanı dahil olmak üzere yürürlüğünün, iptal davası sonuçlanana dek durdurulması talep edilmiştir.
Ortak dilekçenin değerli bir kısmını öğretmenlik mesleğinin niteliği oluşturmuştur. Maddede öğretmenliğin üç istikameti olan genel kültür, özel alan bilgisi ve öğretme-öğrenme yeterlikleri olmasına rağmen meslek basamakları ve imtihan sistemi, öğretmenliğin yalnızca bir istikametine epey yetersiz biçimde odaklanmıştır. Böylelikle öğretmenlik mesleğine yönelik Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın kavrayışındaki sorun ortaya konulmuştur. Dilekçede, ÖMK’nın kapsamlı ve bütünsel bir nitelik taşımadığı; kanunun idari, teknik, yardımcı işçi olarak eğitime dayanak veren işçileri, özel bölüm öğretmenlerini, fiyatlı öğretmenleri, kontratlı öğretmenleri ve öğretmen yetiştirme bağlamında yüz binlerce ataması yapılmayan öğretmeni ve engelli öğretmenleri görmediği tabir edilmiştir. Yasanın bu taraflarıyla gerçek bir meslek kanunu niteliği taşımadığı ortaya konulmuştur. Anayasa Mahkemesi, Anayasa’ya karşıt düzenlemeler içeren ÖMK ile ilgili karar sürecini hızlandırmalı, en azından 19 Kasım’da yapılması planlanan imtihanın yürütmesini acilen durdurmalıdır.” (ANKA)